Herzlich willkommen!

In meiner Praxis begleite ich Kinder und Jugendliche vom Säuglingsalter bis zum Übergang in das junge Erwachsenenalter.

Persönlich & Kontinuierlich:

Da ich meine Praxis alleine führe, bin ich vom ersten Kennenlernen bis zum Abschluss der Therapie die feste Bezugsperson für Ihr Kind.
Diese Beständigkeit schafft das nötige Vertrauen, um Entwicklungsschritte mutig zu gehen.

Mein Ziel ist es, Ihr Kind spielerisch so zu stärken, dass es die Herausforderungen im Alltag, im Kindergarten und in der Schule mit Selbstvertrauen meistert.

Meine Schwerpunkte für die Entwicklung Ihres Kindes

Um Ihr Kind bestmöglich zu unterstützen, setze ich dort an, wo Hilfe benötigt wird:

Motorik & Geschicklichkeit

Wir trainieren die Grobmotorik (Koordination, Gleichgewicht) sowie die Fein- und Grafomotorik (z. B. eine lockere Stifthaltung und geschickte Handbewegungen).

Wahrnehmung & Sinne

Durch gezielte Angebote zur Sensorischen Integration sorge ich dafür, dass Reize aus der Umwelt – wie Fühlen, Hören oder Bewegen – besser verarbeitet werden können.

Konzentration & Lernen

Ich biete Training für die Aufmerksamkeit, die Handlungsplanung und die Merkfähigkeit an (z. B. bei ADHS oder Lernschwierigkeiten), um den Schulalltag zu erleichtern.

Selbstständigkeit im Alltag

Wir üben ganz praktisch die lebenspraktischen Fertigkeiten, die Ihr Kind im Alltag braucht – vom Anziehen bis zum Umgang mit Besteck oder Werkzeugen.

Ergotherapie

in der Pädiatrie

Gemeinsam wachsen
Das Spiel ist die Arbeit des Kindes.

Ergotherapie
in der Pädiatrie

Gemeinsam wachsen -
Das Spiel ist
die Arbeit des Kindes

Herzlich willkommen!

In meiner Praxis begleite ich Kinder und Jugendliche vom Säuglingsalter bis zum Übergang in das junge Erwachsenenalter.

Persönlich & Kontinuierlich:

Da ich meine Praxis alleine führe, bin ich vom ersten Kennenlernen bis zum Abschluss der Therapie die feste Bezugsperson für Ihr Kind.
Diese Beständigkeit schafft das nötige Vertrauen, um Entwicklungsschritte mutig zu gehen.

Mein Ziel ist es, Ihr Kind spielerisch so zu stärken, dass es die Herausforderungen im Alltag, im Kindergarten und in der Schule mit Selbstvertrauen meistert.

Meine Schwerpunkte für die Entwicklung Ihres Kindes

Um Ihr Kind bestmöglich zu unterstützen, setze ich dort an, wo Hilfe benötigt wird:

Motorik & Geschicklichkeit

Wir trainieren die Grobmotorik (Koordination, Gleichgewicht) sowie die Fein- und Grafomotorik (z. B. eine lockere Stifthaltung und geschickte Handbewegungen).

Wahrnehmung & Sinne

Durch gezielte Angebote zur Sensorischen Integration sorge ich dafür, dass Reize aus der Umwelt – wie Fühlen, Hören oder Bewegen – besser verarbeitet werden können.

Konzentration & Lernen

Ich biete Training für die Aufmerksamkeit, die Handlungsplanung und die Merkfähigkeit an (z. B. bei ADHS oder Lernschwierigkeiten), um den Schulalltag zu erleichtern.

Selbstständigkeit im Alltag

Wir üben ganz praktisch die lebenspraktischen Fertigkeiten, die Ihr Kind im Alltag braucht – vom Anziehen bis zum Umgang mit Besteck oder Werkzeugen.

Sozial-emotionale Kompetenz

Ich unterstütze Ihr Kind dabei, sein Selbstwertgefühl zu stärken, die Frustrationstoleranz zu erhöhen und ein gesundes Regelverständnis zu entwickeln.

Sozial-emotionale Kompetenz

Ich unterstütze Ihr Kind dabei, sein Selbstwertgefühl zu stärken, die Frustrationstoleranz zu erhöhen und ein gesundes Regelverständnis zu entwickeln.

Eine erfolgreiche Therapie gelingt am besten im Team. Deshalb ist mir der enge Austausch mit Ihnen als Eltern besonders wichtig. Gemeinsam schauen wir, wie die Fortschritte aus der Praxis in Ihren Familienalltag übertragen werden können. Auf Wunsch arbeite ich auch gerne mit den behandelnden Kinderärzten, Erziehern oder Lehrern zusammen.

Hand in Hand mit der Familie

Hand in Hand mit der Familie

Eine erfolgreiche Therapie gelingt am besten im Team. Deshalb ist mir der enge Austausch mit Ihnen als Eltern besonders wichtig. Gemeinsam schauen wir, wie die Fortschritte aus der Praxis in Ihren Familienalltag übertragen werden können. Auf Wunsch arbeite ich auch gerne mit den behandelnden Kinderärzten, Erziehern oder Lehrern zusammen.